在高中階段，北京的課程設置進一步擴展，旨在為學生提供更為深入和專業的學習內容。高中學段，學生需要學習語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等多個學科，其中對于特長生還有選修課程可供選擇。高中階段的課程著重強調專業知識的深化與學習方法的提升。學校會根據學生的實際情況進行綜合評價，并鼓勵他們積極參加各類學科競賽和實踐活動。

拓寬知識領域，培養專業素養

與北京初中課程不同，北京高中課程設計是以拓寬學生的知識領域為目標，以滿足不同學生的興趣愛好和發展需求。學生將繼續深入學習語文、數學和英語等基礎學科，這些學科不僅是高考的重點，也是培養學生綜合素質的基礎。此外，高中階段還引入了更多的專業學科，如物理、化學、生物、歷史和地理等。通過學習這些學科，學生將獲得更廣泛的知識面和更深入的專業素養。

注重實踐與應用，提升學習方法

高中階段注重培養學生的實踐能力和創新思維。在各個學科的教學中，將強調實際應用與解決問題的能力培養。學生將有機會參與實驗室實踐、工程設計和科研項目等活動，通過實踐探索并運用所學知識。此外，學校還鼓勵學生積極參加各類學科競賽，如數學建模、物理實驗、化學實驗等，鍛煉他們的分析、推理和創新能力。

綜合評價，促進個性發展

高中課程設置不僅關注學生學科知識的掌握程度，也注重學生的綜合素質和個性發展。學校會根據學生的實際情況進行綜合評價，包括學科成績、課外活動、實踐經驗、社會責任感等方面。這種全面的評價方式旨在鼓勵學生全面發展，并為他們提供更多展示自己才能的機會。